Održana jubilarna XX. pokrajinska smotra recitatora na hrvatskom jeziku

* Jubilarna XX. pokrajinska smotra recitatora na hrvatskom jeziku održana je 27. studenog putem Zoom platforme u organizaciji Hrvatske čitaonice iz Subotice, a ove godine okupila je 83 učenika iz Sombora, Monoštora, Sonte, Berega, Vajske, Plavne, Sota, Tavankuta, Đurđina, Male Bosne i Subotice

Program smotre bio je podijeljen u tri kategorije; najprije su nastupili učenici mlađih uzrasta (od 1. do 4. razreda osnovne škole), potom srednji uzrast (od 5. do 8. razreda) te na koncu učenici srednji škola.

Iz somborske općine nagrađeni učenici mlađeg uzrasta: 2. Mirjam Firanj, Hrvatsko kulturno umjetničko društvo „Vladimir Nazor“, Sombor; 11. Vanja Zetović, Osnovna škola „22. oktobar“, Monoštor + pohvala; 1. Teodora Gorjanac, Osnovna škola „Moše Pijade“, Bereg.

Nagrađeni učenici srednjeg uzrasta: 2. Marko Brdar, Osnovna škola „22. oktobar“, Monoštor.

Medijska pažnja i pratnja: Novi Radio Sombor

(Sva autorska prava eventualnog daljeg objavljivanja ove rubrike i njenog celovitog sadržaja postavljeno na portalu Novog Radio Sombora bez upita i dozvole bilo koje strane ili pojedinca zaštićena i zadržana svim relevantnim pravnim mehanizmima)

Pročitano 124 puta

Kontakt

Venac Stepe Stepanovića 9 (kancelarija) Ivana Kosančića 19 (redakcija, sedište) 25000 Sombor, Srbija

e-mail:

office@noviradiosombor.com

Telefon: +381-25-510-16-41
Mobilni: +381-65-8-675-445

Portal:

http://noviradiosombor.com

Internet radio: Novi Radio Sombor

http://www.omiljeniradio.com/index.php/radio-uzivo-online-srbija/1130-novi-radio-sombor-uzivo-online.html 

POSTANITE SARADNICI

Svi koji želite, možete da postanete saradnici Novog Radio Sombora, bilo gde da živite i boravite.

Izaberite oblast, pošaljite vest, informaciju, fotografije.

Dobrodošli saradnici u marketingu i oglašavanju!

Javite se na e-mail:

office@noviradiosombor.com

Telefon: +381-65-8-675-445

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…